Okulöncesi Veli-Çocuk Eğitim Programı (OVÇEP)

Çocuğa verilen destek, sürekli ve birbirini tamamlayıcı olmalı.
Anne Çocuk Eğitim Programı-AÇEP’in elde ettiği başarı üzerine; AÇEV ve Okulöncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü hızla yaygınlaşan anasınıflarında da benzeri bir ortak çalışma yürütmek için bir araya gelerek Okulöncesi Veli Çocuk Eğitim Programı-OVÇEP’i geliştirmiştir.

Okulöncesi Veli Çocuk Eğitim Programı-OVÇEP nedir?
OVÇEP, çocuğa verilen desteğin sürekli ve birbirini tamamlar şekilde olmasını sağlamak için; çocuğun içinde yaşadığı iki ana ortam olan okul-aile arasındaki işbirliğini güçlendirmeye yönelik bilimsel temelli bir eğitim programıdır.

OVÇEP nasıl geliştirildi?
Okulöncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü ile imzalanan protokol çerçevesinde; program ve eğitim materyalleri, 1999 yılında Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü, Okulöncesi Eğitimi Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Sevda Bekman ve Açev uzmanları Deniz Şenocak, Dilek Erdoğan, Suzan Özkök, Nur Sucuka tarafından geliştirilmiştir.

OVÇEP niçin önemli?
OVÇEP, çocuğun içinde yaşadığı iki ana ortamı; okul-aile işbirliğini güçlendirmekte, çocukların zihinsel gelişimini, sözel ve sayısal becerilerini destekleyerek okula hazır başlamalarını sağlamaktadır. Okulda öğrenilen bilgi ve becerilerin evde de desteklenerek kalıcılığı artmakta, program sayesinde mevcut anasınıflarında eksik olan ailenin eğitime katılımı sağlanmış olmaktadır.

OVÇEP kimleri eğitmeyi hedefliyor?
5 ilde proje kapsamındaki okulların anasınıflarında okuyan 6 yaşındaki çocuklar ve velileri, OVÇEP’in hedef kitlesini oluşturmaktadır. Programın yaygınlaştırılması için çalışmalar sürdürülmektedir.

OVÇEP nasıl uygulanıyor?
Özel çalışma formları; 28 hafta boyunca her gün, anasınıfı öğretmenleri tarafından “okuma yazmaya hazırlık” saatlerinde ve 25 hafta boyunca her gün veliler tarafından evde uygulanmaktadır.
Anasınıfı öğretmenleri, çocukların velileri ile her ay Veli Destek Programı toplantıları gerçekleştirmektedir. Bu toplantılarda, velilerin deneyimlerini tüm grupla paylaşmaları özendirilmekte ve sorunlara birlikte çözüm aranmaktadır.

OVÇEP’in içeriği nedir?

» Sınıf ÇEP Formu:
Sınıf içerisinde yapılan okuma-yazma hazırlık çalışmalarında Çocuk Eğitim Programı (ÇEP) formları kullanılmaktadır. Bu formlarda; okuma yazma öncesi, aritmetik öncesi, sosyal-duygusal gelişim, sıralama, sınıflandırma, kavramlar, genel yetenek, el-göz koordinasyonuna yönelik faaliyetler bulunmaktadır.

» Ev ÇEP Formu:
Sınıflarda uygulanan formlara benzer çalışmaların, evde uygulanmasına dayanan formlardır. Faaliyetlerin yanısıra, Veli Destek Programı konularında işlenen ya da toplantılarda zaman sınırlaması nedeni ile işlenemeyen tuvalet eğitimi, cinsel eğitim, sağlıklı beslenme gibi önemli bazı konuların kısa birer özetleri de hazırlanmış ve Ev ÇEP’lerine “bilgi köşeleri” şeklinde dahil edilmiştir. Böylece veliler hem toplantılarda tartıştıkları konuların kısa birer özetini, hem de çocukları ile ilgili olarak ihtiyaç duyabilecekleri yararlı farklı bilgileri, Ev ÇEP’lerinin ilk sayfalarında bulabilmektedir.

» Veli Destek Programı:
Ailenin rolü, önemi ve aile tutumları, aile çocuk ilişkileri ve olumsuz disiplin şekilleri, çocukla iletişim, etkin dinleme ve ailenin kendini duyurması-ben dili, olumlu disiplin yöntemleri, gelişim özellikleri ve gelişim alanları ve ders çalışma alışkanlıkları gibi konuların kapsandığı veli toplantılarıdır.

OVÇEP’in Değerlendirme Sonuçları:
OVÇEP’in etkilerini değerlendirmeye yönelik yapılan bir araştırmada OVÇEP uygulanan ve uygulanmayan anasınıflarındaki çocukların sene başında sözel ve sayısal becerilerdeki seviyeleri birbirinden farklı değilken sene sonunda bu çocukların her iki beceride de seviyeleri OVÇEP uygulanmayan anasınıflarındaki çocuklara göre daha yüksek olduğu görülmüştür. Aynı zamanda veliler VDP toplantılarından edindikleri bilgilerden çok yararlandıklarını ifade etmiş, bu bilgileri hayatlarına geçirmeye başladıklarını, özellikle çocuklarına karşı daha ılımlı olduklarını da belirtmişlerdir. Ayrıca, veliler, evde yapılan çalışmaların, çocuklarının ders çalışma alışkanlığı kazanmasında ve çeşitli sözel ve sayısal becerileri edinmesinde katkısını vurgulamışlardır.
OVÇEP’e katılan öğretmenler, VDP toplantılarının veliyi çocuğunun eğitimine katmak, okul ile ev arasındaki paralelliği sağlamak ve veli ile ilişki kurmak konusundaki faydasını vurgulamışlardır. Ayrıca, öğretmenler sınıfta uygulanan ÇEP’in kapsamlı ve sistemli bir program olduğunu, hergün düzenli yapılmasının ve tekrarlar içermesinin öğrenmeyi ve okuma-yazma öğretmeyi kolaylaştırdığını da belirtmişlerdir.